半岛校长分享的方法，以使学生足以应对不断发展转变的现代世界之挑战。
南非人Gareth Allman来自一个教育世家，因此，他过去20年来作为校长沿着同样的往各个国家的之路也就不足为奇了。
作为半岛国际学校（马来西亚校区）的校长，他坚定不辍的履行学校的个性化教学方法，坚信这些方法在他的每项任务中都能发挥出最好的水平。
他在这里分享了一些想法，即为何半岛的方法非常适合让学生做好准备应对未来的挑战。
你的基本教育理念是什么？
学习应该为每个学生量身定制，并且需有到位的结构以助使他们的潜力发挥到最大限度。我相信应用数据来监督学生的进步和成就，并对数据采取三角测量法，以对学生福祉和发展的所有领域产生广泛正面的影响。
应给予学生许多机会参加广泛的技能促进活动;从表演和视觉艺术到满足学生广泛兴趣的体育和俱乐部。应是无处不在的以智能和有效地应用工艺来增强教学和学习。
当代和有意义的教育乃是一个基本要素，并将全球公民教育纳入学校的计划和课程中。我们不只是教育学生;我们正在教育未来的全球公民。
您希望向家长强调的维多利亚教学大纲的优势是什么？
维多利亚课程是在学术卓越、社会和情感发展、考试和课程评估之间取得适当的平衡。它灌输给学生知识和技能，使他们能够成为终身学习者，并确保他们在中学毕业后，无论身在何处的生活，皆可取得成功做好准备。
学生被教导要有自我意识、本地意识和全球意识，从而使他们能够作为世界公民及在其社区扮演有意义的角色。
该课程亦重视社会和情感发展以及学术卓越。对于追求入读国际大学的学生而言，维多利亚教育证书（VCE）是个广泛且备受推崇的资格。
您能详述一下半岛的“个性化教学”方法吗？
我们的个性化教学方法不仅仅是老师与学生的低比例。正是我们以学生为中心的文化而使每位学生的学习个性化。教师懂得需在课程掌握点上满足每个学生的需求，以及给予每个学生所需的支援以在取得最佳水平的进步。
半岛学生于近年来取得了堪称楷模的学术成绩。半岛如何在学术和课外活动之间保持健康的平衡？
我们确实为学生的成绩感到非常自豪，并期盼保持和巩固这些杰出的成就。平衡是通过仔细考量到时间限制、课程要求和学生需求来达到的。我们以学生为中心的文化意味着每名学生都得到个人支持，以确保他们为校外考试做好充分准备。
在这个经济困难时期，您如何说服家长投资私立教育？
冠病大流行、气候变化和冲突，仅举三种全球现象，确实是显现出当今世界是多么不可预测。我们如何做出应对这些以及其他事件强加给我们的变化，决定了我们如何发展和成功。因此，教育必须不仅仅是在考试中表现出色。
提供当代、区域和国际相关教育的私立学校，诸如半岛，是终身教导。
培养学生的品格和生活技能。他们的沟通、协作、批判性和创造性思维能力都得到磨练。
他们了解自我意识、本地和全球意识意味着什么，以及这如何影响他们对社会的贡献和个人成长，有助于他们过上有意义和成功的生活。
如欲了解更多有关澳大利亚半岛国际学校（马来西亚校区）的信息，请致电：03-5033 8000。
